Blog de educacionaldia

estudiantes involucrados, aprendizaje más significativo

Escrito por educacionaldia 25-10-2014 en educacion. Comentarios (0)

Como se definió en otra entrada, el llamado ‘blended learning’ (aprendizaje mixto o bimodal) atiende a una mezcla de metodologías, de forma que se combinan las sesiones presenciales con las virtuales. Según un artículo del profesor Fernando Vera, para esta metodología podemos identificar cuatro teorías: conductismo, constructivismo, cognitivismo y humanismo. La convergencia de estas teorías resulta en la mayor involucración del estudiante, que tiene que interactuar con el ambiente de aprendizaje (combinado). Se incrementa la motivación del alumno, cuya actitud, más positiva, deriva en un aprendizaje más significativo. 

                                  

      

Innovación educativa ¿moderno o necesario?

Escrito por educacionaldia 01-08-2014 en educar. Comentarios (0)

Últimamente se habla mucho de la innovación educativa que ya está teniendo lugar en centros de todo el mundo. Sin embargo, ¿Qué conlleva?¿Se trata solo de la integración de nuevas herramientas en el aula, o implica un cambio?

Evidentemente, la nueva tecnología constituye un recurso excepcional como medio para realizar actividades que antes, probablemente, no podían ser llevadas a cabo, y que son fuente de mejores resultados de aprendizaje. Pero no ha de quedarse ahí. Las metodologías educativas más modernas implementan estos recursos, mas el gran cambio está en la forma de enseñar-aprender.

Por ejemplo, el modelo flipped classroom, que invierte las actividades del proceso de aprendizaje-enseñanza e integra estos nuevos recursos, utiliza la tecnología para poner en práctica la base del modelo.


BLENDED LEARNING

Escrito por educacionaldia 29-07-2014 en learn. Comentarios (0)

El aprendizaje semipresencial o en inglés “blended learning" es aquel modelo educativo que integra distintos modelos de impartición y enseñanza, diferentes estilos de aprendizaje y herramientas, con el fin de lograr resultados más eficientes.

En su forma más común, el aprendizaje semipresencial incluye tanto sesiones en el aula física, lo que se denominaría ‘face-to-face learning’, como enseñanzas virtuales, conseguidas con herramientas como moodle, blogs, foros, etc.

El reto de este modelo educativo es el encontrar el balance entre las sesiones presenciales y virtuales, de manera que se consiga el mejor resultado posible.


¿cuál es la metodología del aprendizaje para el modelo flipped classroom?

Escrito por educacionaldia 29-07-2014 en educacion. Comentarios (0)

Como hemos visto en posts anteriores, el modelo flipped classroom pretende que las actividades que inicialmente se realizaban dentro del aula sean trabajadas de forma previa a la clase, y viceversa. Podríamos citar a la web de FlippedClassroom España:  “In short, students study before rather than after class”, lo que significa que los alumnos estudian antes de la clase más que tras ella.

Entre las metodologías que más destacan la Instrucción Peer (PI), la enseñanza ‘’just-in-time” o el aprendizaje colaborativo. Si quieres conocer más, visita el apartado de ‘metodología del aprendizaje’ en la web de Flipped Classroom.


¿Cómo podemos definir el modelo 'flipped classroom'?

Escrito por educacionaldia 23-07-2014 en educacion. Comentarios (0)

what is the flipped classroom?

what is the flipped classroom?

Hemos visto muchos recursos y ocasiones en las que se ha puesto en práctica el modelo 'Flipped Classroom', del que, tras numerosos estudios, se ha demostrado su efectividad.  Sin embargo, algo que ha faltado ha sido una definición clara de qué es 'Flipear' o invertir la clase. Si un profesor manda una lectura previa a la clase y después pide un debate o discusión sobre la misma en clase, ¿está invirtiendo la clase? Veamos qué opinan algunos expertos:

''Flipped Learning'' (algo así como 'aprendizaje flippeado') es un recurso pedagógico en el que las instrucciones directas se trasladan desde el lugar de aprendizaje en grupo al lugar de aprendizaje individual, por lo que el espacio de aprendizaje grupal se hace más dinámico e interactivo; el educador guía a los estudiantes mientras ellos ponen en práctica los conceptos aprendidos y profundizan de forma creativa en la materia en cuestión.

Si quieres saber más puedes leer este artículo